［本站讯］现时，疫情防控到了最吃劲的要害时刻。习近平总文书指出，越是在这个时候，越要用全面、辩证、长期的目光看待我国发展麻豆 苏畅，越要增强信心、矍铄信心。
一个时期以来，山东大学厚爱贯彻落实习近平总文书热切讲话和热切指令批示精神，按照汲引部和山东省决策部署，厚爱抓好疫情防控和立异发展两项热切职责，努力作念到“两促进”“双胜仗”。自2月17日以来，学校效力推动网上教学，通过雨课堂、中国大学MOOC、山东大学课程中心、校内直播教室、各种即时通信器用、企业微信、钉钉、腾讯会议、腾讯课堂、会议系统等汇注平台，对4870门次本科课程、1226门研究生课程开展了在线教学。
云教学、雨课堂，师生们同“屏”共振、同向发力，将课程上得媚媚好听。导师“主播”，弹幕发问、线上“秒”答、多东谈主互动，这种大课竟然“酸爽”……一周以来，本科课程开课率达99.96%，研究生课程开课率达96.6%，学生到课率在95%以上，总体情况考究，基本完毕了疫情期间“让课程开起来、让学生学起来、让师生推敲起来、让汲引开展起来”的教学倡导。
变压力为能源，善于化危为机，有序推动线上教学开展
学校积极响应汲引部提议的“宽限不延学、停课不断教”的高歌，在确保师生的安全和健康的前提下，开启“线上教学模式”，保证2020年春季学期教学任务胜仗进行。学校提前缱绻，统筹安排，齐心同力、冉冉推动，师生们在多个讲课平台提前进行了多轮次测试，在线课程如期开课。课前教师们厚爱制作课件，课上学生厚爱听讲，积极互动，课堂合座情况考究。
山东大学党委文书郭新立，校长樊丽明等校携带折柳深入在线课堂，充分了解教学一线情况，为师生们饱读劲加油、进行指导。部分学院携带班子也取舍多种花式对线上教学情况进行督导查验，保证在线教学质料。
提前策动，充分准备，线上课程塌实推动。各单元高度扫视，加强携带，制定相应措施，讲课教师课前准备充分，课件制作厚爱，为线上课程胜仗开课提供有劲保险。
为保险山大众生宽限不延学，学校启动了面向全校师生的“3+1”在线教学决策，信息化职责办公室提前研判需求，效力优化信息系统，提供专科的信息系统基础设施救援和劳动。“山大云”校级云计较资源平台为在线教学MOOC平台提供8个节点的计较、存储和汇注资源援手，为特殊时期激动中的山大东谈主插上“云”的翅膀。
本科生院利用雨课堂、山东大学课程中心平台、中国大学慕课平台和校内直播教室，积极推动汇注教学条款建造和教学准备，第一时候完成雨课堂全面部署，导入教务数据，教师、学生和开课数据，推敲加多课程中心平台劳动器，保证平台在宽限开学期间平淡运行，对需要取舍直播教室讲课的课程逐个落实，制定直播决策，切实作念好直播准备。为使每门课程的教学落到实处，本科生院在各学院的配合下，对本学期开设的课程逐个落实汇注教学实施决策，确保无遗漏。此外，还开设“山大直播教学”专题在线讲座，开展汇注教学时候培训，全面擢升教师使用各种平台开展汇注教学和答疑解惑的才略。把柄开课第一天在线教学情况，结合校携带听课和各学院反馈的信息，学校实时总结分析，发布了《对于进一步作念好本科在线教学职责的见告》，强调以立异理念推动在线教学，连续提高学生自主学习才略，加强在线教学指导和劳动，全力保险在线教学胜仗进行。
2月3日，研究生院成立应答疫情期间研究生教学携带小组，制定《对于调整2020年春季学期学位与研究生汲引推敲职责安排的见告》细化各项举措，召开全校研究生汲引负责东谈主视频会，研究课堂向线上转折的职责部署。随后，研究生院实时细化深化职责见告、制定济急预案和推敲说明，要求确保每门课程都有推敲群、每位师生都进群，逐门课程、逐个落实。近两周来，全校研究生教学职责主谈主员全员在线，统筹息争，把柄疫情、在线课程平台沉静性等变化情况随时作念出济急调整，保险课程教学准备职责胜仗进行。研究生院屡次下发职责要求，对研究生教学作出融合部署、制定职责台账，深化细化到每一门课的师资配备、讲课花式、学习材料和济急措施；各单元履职尽职、积极响应，厚爱作念好统计整理、资源匹配和息争援手职责；各讲课教师塌实作念好课程备课、汇注平台使用学习等开课前准备，并把柄研究生讲课特色树立互动研讨和学生发表等要领；全体研究生积极配合讲课憨厚要求完成软件装置、组队建群、课前预习等准备职责。不少课程的师生在多个讲课平台提前进行了多轮次测试，从而保险在遭逢汇注拥挤时可以胜仗过渡，保险课程教学胜仗进行。
数学学院携带班子把柄疫情的发展变化，制定了《防疫期间研究生教学职责安排》，对讲课教师合理利用雨课堂、课程直播、微信等汇注平台开展线上教学等职责作了周详安排。为保证教学质料，学院逐个落实研究生讲课教师的汇注平台使用情况，制定多种讲课预案，建立相应课程的教学救援辅助群、关联养息不同平台的课程信息和学生信息，以保证教师在平台汇注不沉静时八成胜仗转折，顺畅教学。在备课阶段，讲课教师在教师群里分享交流汇注平台和教学辅助开导的使用训诫。还有憨厚尽可能地尝试多种讲课面容，最终以最瞎想、最八成保证教学质料的花式进行讲课。
在学校融合部署下，各学院也结合本色，积极探索线上教学模式，提高课堂针对性有用性。
历史文化学院组织教师参加学校的汇注讲课培训，完善教案，作念好汇注教学的时候准备，并通过微信群等进行线上交流，处理教师个性化问题，同期对实施汇注教学有困难的课程进行相应调整。学院还利用微信群完善师生相似机制，贯通“教学副院长-系主任－教学秘书-学习委员-全体同学”、“学生副文书-辅导员和班主任-全体同学”的相似渠谈，勤劳保证线上教学的有用性、延展性和深化性。
商学院折柳成立了疫情防控期间本科及研究生教学携带小组，对汲引教学职责作出周详安排。诸君讲课教师在开课前进行了交流互动、课程试讲等准备职责，并拟定了多套备选决策，保险了在线课程如期进行。有二三十年教龄的旅游系系主任朱峰副教悔在开课二周前就如故为直播讲课作念准备了：学习雨课堂教程，与学生测试上课效果，央求慕课SPOC，把课件、参考书的电子版提前发给学生，下载录屏软件等。开课本日，朱峰副教悔提前半小时登录雨课堂。由于准备充分，本日讲课效果考究。
照料学院组织教学督导员、教务员和辅导员进行线上学习张望；要求在线教学教务劳动小组每天与任课教师、学生相似，对在线教学中出现的问题实时整理，本日陈述，协助教师调整讲课决策，确保组织好网上课程的讲课。开学一周来，线上教学劳动救援小组通过微信、电话、邮件等花式实时向任课教师传达发布各种教学见告、文献等，以系为单元安排专东谈主推敲任课教师，反馈逐日上课情况，针对憨厚们线上教学的亲躯壳会，发现问题，总结训诫，提议有针对性的立异建议，确保教学质料和效果。
针对上课岑岭时段会出现汇注拥挤，个别偏远地区信号差直播卡顿等问题，各单元制定推敲济急预案，确保线上课程胜仗开课。
空间科学与物理学院计议到本次汇注讲课有可能会出现汇注拥挤，学院制定了备用讲课决策，推选任课憨厚取舍相宜的汇注讲课花式作为备选。任课憨厚积极试用、研究不同的线上教学平台，致使私费购买生意教学平台使用。任课憨厚和教学班内的整个学生提前建立推敲。学院对每位憨厚的教学筹备情况作念了统计，并逐个落实到东谈主，确保教学准备职责充分、到位。
前沿交叉科学青岛研究院对研究生教学职责进行合理安排。开课前，研究院通过汇注直播、研究互动、推送贵寓、功课编削等多种模式实施线上教学。为防护汇注卡顿等突发情况，研究院组织缔造微信群，并通过提前录制ppt等花式组织学生回看课程。在退补选阶段，教务憨厚持续更新课程动态，组织学生有序选课，同期网罗整理课程推敲问题进行反馈处理，确保2020年春季教学有序进行。
基础医学院为确保研究生在线课程教学胜仗开展，诸君任课憨厚提前缱绻，将雨课堂讲课作为首选讲课平台并积极作念好在线讲课准备职责。
汇注空间安全学院（研究院）针对任课教师线上讲课开导零落等问题提议切实处理决策，同期选择“以优带新”“课前预讲”“后台听课”等多种花式，切实弥补学院新教师教学初期训诫不及、教学雕塑少等隆起问题。辅导员督促学生按时参加线上学习，摸排了解学生线上学习产生的经济、神志压力，通过央求补助、视频交心等多种花式，匡助处理本色困难，确保疫情期间的教学行径有序高效开展。
各单元把柄专科特色，多路线开展线上教学，有针对性地遐想线上课程，助力学生居家学习，打好坚实的专科基础。
文体院讲课憨厚通过线上与学生进行交流，在线上讲课的同期，针对开设课程推选经典原典书目，让学生利用居家的贵重时候预习、学习推敲表面经典著述，有取舍、有倡导地加以阅读，并最终以翰墨面容呈现阅读想考规章，以培养研究生的阅读想考才略。据统计，各二级学科向研究生共推选书目（包含中国古代文体、中国现现代文体、汉说话翰墨学、文艺学、比较文体与宇宙文体等科目）278部（种）。为提高研究生的专科修养，延续主动念书、想考和交流的考究学习习惯，文体院在线上举办了袒护各二级学科所在的第三期研究生“山大汉文念书会”行径，完毕了学科之间学问的理性交织。
艺术学院师生取舍线上好意思育汲引、创作实际等多种花式，促进憨厚们探寻更深档次的以学生为中心的好意思育教学方法，推动好意思育职责深化开展。通过雨课堂或其他平台直播的花式进行讲课、答疑，积极开展《论语》导读(通选)、照相艺术概论(艺术)、艺术好意思学导论(通选)等线上好意思育大众选修课、通识中枢课的讲课，发展学生的艺术审好意思才略和对文化发达面容的领略才略。疫情蔓宽限间，艺术学院2016级音乐学本科生杨忠良等创作了《作念一朵绽放的白莲花》《彻夜，咱们出征》《中国龙，真硬汉》和《我心相伴》四首歌曲，以各自之力敲响坚决打赢这场战“疫”的文艺之饱读。
增强职守之心、和睦之心，努力让课堂“活”起来
第一天讲课扫尾后，各学院及教研室结合“实战”训诫，积极探索多种各类的线上教学模式，进一步优化教学模式，作出新的教学职责部署，为学生们打造了一门门别具匠心的线上课程，让课堂“活”起来。
2月17日，临床医学院春季学期第一堂课折柳在都鲁病院、山大二院、省立病院、千佛山病院、中心病院等五家教学病院共同开课。临床教师结合各学科特色，将整个能为在线教学劳动的资源悉数搬进了临床医学专科的课堂。《妇产科学》讲课教师张国翔在第一课中，结合现时疫情和各地医务东谈主员驰援湖北的感东谈主事例，对学生开展医德和医魂汲引，并反复强调对病东谈主的尊重与保顾问念，委果地将课程想政开展起来，激励医学生努力成为健康所系、性命相托的优秀白衣战士。
药学院的林贵梅副教悔是药剂所详尽大实验课程负责东谈主，负责药剂所毕业论文职责，并在2月14日、21日组织毕业生召开两次线上组会，指导毕业生制定毕业论文有谋略、查阅文献，学生的文献陈述等贵寓均提交电子版留档。组会后，林贵梅副教悔示意，在疫情这个特殊时期，所内导师厚爱负责，校外学生学习主动，学习厌烦浓厚。焦波副教悔负责《药理学实验》的教学，开学前，他多方推敲、积极寻找适应学生的编造仿真实验教学资源，给2017级学生开设了《药物对双香豆素抗凝作用的影响》和《传出神经系统药物对血压的影响》两个编造仿真实验技俩，目前，学生实验技俩正在胜仗进行中。
性命科学学院刘国栋憨厚解说的课程是《基因组与卵白组学》，刘国栋憨厚当先请学生在“对分易”小圭臬中完成了课前小测试，了解了学生的基本情况，然后使用腾讯会议分享屏幕ppt放映，语音解说，学生可以在微信群和腾讯会议聊天室里交流，也可以径直通过麦克风交流，极大促进了课堂互动。后续上课的憨厚把柄吸取模仿前边开课教师的训诫，为保证学习效果作了总结：课堂中取舍发送试题、发问、迅速点名、研究等花式吸引学生的提防力；邀请整个上课学生参加课程QQ或微信群，在课程扫尾后有问题可以留言发问，憨厚实时回应；课后发布试题测试学习效果。
大众卫生学院的孔凡磊解说的《社会医学》线上SPOC课程胜仗开展。孔凡磊认为，SPOC线上讲课的职责链条可以一直蔓延到教学效果的反馈。通过稽察慕课后台的数据分析，可以显豁直不雅地看出教学效果和学生的罗致情况。关联词，要是不辅以QQ群等可以开展线上研究的面容，《社会医学》的线上SPOC课程也无法达到较好的讲课效果，是以多路线并用，才略让课堂进行胜仗。
软件学院的徐秋亮教悔的龙套数学课，课前准备了雨课堂、QQ屏幕分享、QQ直播间等讲课妙技，对课程进行了录制，利用直播间进行屏幕分享播出，并通过QQ聊天进行互动，学生积极参与，达到了较好的教学效果。同期，徐秋亮教悔建议，在教学中保证画面上的动态性非常必要，憨重利用PPT时激光笔也很热切，是教学直播或录播中必备的，此外PPT上的涂鸦功能对讲课亦然很有匡助的。在李学庆教悔《软件技俩照料》的课堂上，学生们线上签到点名，发送学习截图迅速反馈预习课程情况。课堂上，李学庆教悔通干扰题研究的花式链接退换学生们的学习体恤，色情婷婷并把群内学生的回应反馈作为考勤和平时成绩的一部分。同学们对这种疫情期间线上学习的花式基本认同，并给出了积极地反馈和立异建议。
体育学院的刘巧侠第一次战役大众体育课汇注教学，并给我方制定了“窗台边、沙发上、两平米、三分钟”的居家课堂编排组织原则，提前拟定出了为期四周的课堂教学内容、教学面容及教学妙技，欺诈语音解说、绘制标示、视频示范及翰墨强化请示等多种交流相似方法，让学生们更直不雅形象、准确田主理和领略课堂内容，既结合了本课程专科特色及居家环境，又充分计议到了居室指引对四方邻居的影响。
儒学高档研究院讲课教师结合在线研讨、互动答疑、提交功课、评估捕快等花式巩固教学后果。郑杰文教悔取舍视频教学与电视台录播课程相结合与研究生张开浓烈研究。杜泽逊教悔为学生列出阅念书目，并要修业生作念出注解、写出有启发意旨的视力及提议书中有待商榷论断。刘心明教悔取舍企业微信，整个喜欢《说文解字》的师生都可以干与共同学习，汇注课堂出现了旁听生东谈主数远远多于选课学生的酣畅，体现了大学课堂的怒放性和包容性。
医药卫生照料学院新学期第一门专科课《卫闯祸业照料学》由李顺平教悔开讲。通过对各类讲课平台的前期评估和课程准备，李顺平教悔最终取舍通过腾讯会议平台进行直播讲课，讲课过程流畅胜仗，同学们参与课堂研究，厌烦热烈。直播课程扫尾后，李顺平教悔从建群，取舍线上讲课软件，提前发布课程安排、学习任务和学习贵寓，提前掌持线上讲课软件的使用方法，下发推敲见告等五个方面厚爱总结归纳了初次直播上课的训诫分享给了全体教师，并附上了腾讯会议电脑版的使用历程，为汇注讲课提供了热切的参考作用。
新闻传播学院与文化传播学院是校区资源“共建分享”的对口单元，本学期要为文化传播学院新闻专科的学生提供两门本科生课程。寒假期间，两个学院就积极对接，建立微信群，传输选课名单，逐个绑定威海选课学生并见告到每一位威海的同学。上课期间，邱凌副教悔取舍腾讯会议进行了两个校区接近200名学生的讲课，讲课期间特别关注威海校区学生的反馈，实时处理问题；刘明洋教悔提前把讲课PPT及推敲的贵寓发送给两个校区的学生，取舍微信群的花式与学生进行互动、答疑，讲课期间输入接近一万多字进行答疑，学生互动体恤非常高。
矍铄必胜信念，主动担看成为，积极配合确保学习实效
开课一周来，学生对在线教学认同，反应考究，认为在线讲课具有传统上课花式不具备的许多上风，获取学问的纯真性、草率的课堂氛围、与憨厚同学密切的互动等八成让我方在家宽心学习，收货学问。在线教学给学生带来了全新的讲课体验，极大的提高了学生的学习体恤，增进了师生之间的心思。
老师自律性，培养自主学习才略。学生认为，在线讲课的课堂模式对我方来说是一种挑战，但同期也提高了我方自主学习的积极性。汇注课程中我方有一定的独处性，愈加解放，在憨厚看不到我方的气象下，想要保证我方在电脑前实足不跑神跟上节拍，其实并非陋劣事情，是以就需要我方高度的自律性，而这也恰是培养自主学习才略的有用花式。
番邦语学院2017级英语与国外政事双学位专科张鸿儒说，开学如故有一个星期啦，其实在刚运转对线上上课这种花式照旧有些怀疑的，但一个星期下来，我对线上上课这种花式也逐渐适合了。为了收敛罢手机、零食的迷惑，我专门下载了forest这样一个app，只好一上课就开启种树模式，天然不行碰手机这种嗅觉挺不幸，但维持下来之后发现上课听讲的效率照旧挺高的。除了要弥漫自律以外，通过这一个星期的学习，我发现要想不落下，就得有一定的自主学习才略。这学期我就清洁白白地感到了稠密的学习压力，因为是双学位，有许多任务憨厚都要求咱们线下提前完成，对我而言这就意味着每周都要花大批时候来读文献，画想维导图，写小论文，对自主学习才略的要求顿时提高了不少。
化学与化工学院2019级本科生马双双说，弹指一挥间，如故上了一周的网课，合座来说效果还可以。关联词，线上讲课莫得其他同学的奉陪、莫得憨厚的监督，这既是一个挑战亦然一个闇练我方、老师自律性的契机。比如，英语憨厚使用PPT＋灌音、雨课堂测试的方法讲课，这就非常要求咱们的自主学习才略，原来系数4个小时的课程，我却在家中破钞了双倍的时候去完成。马双双认为，在线上课让她充分意志到自律的热切性，她会在以后的学习中作念好提前预习，厚爱听讲，让每一堂课都八成跟上憨厚的措施，收货满满的学问。
顾问学院2019级曾玥说，开课后，我发现网课可以通过弹幕、留言等花式愈加速捷有用地与憨老友流，而且通过这种花式可以使咱们在一些选修课上收货更多的学问。天然，过于解放的网课上课环境同期也要求大众自律，更需要遐想适应我方的学习有谋略和掌持更高的自学才略。
纯真安排学习时候，利用回放功能巩固学问。学生示意，在家线上学习，八成简略许多时候，无须跟在学校上课时去抢前排座，东谈主东谈主都是前排不雅众。憨厚们取舍的汇注讲课平台或软件提供了录屏回放功能，同学们很喜欢网课的这一趟看功能，我方没听清或没听剖析的内容可以通过回看实时查漏补缺，也可把柄我方的掌持进度随时进行自主学习和归来。
数学与统计学院2019级数学与应用数学专科刘彤同学发表感受：目前的网上讲课花式非常便捷，让咱们在家里可以轻草率松学到学问，同学们无须去教室抢坐前排，每个东谈主都可以通过汇注看到最显豁的画面，听到憨厚最显豁的声息，而且憨厚上课的视频可以反复回看和琢磨，便捷课后温习，我非常喜欢这种花式。但愿翌日有更多课程取舍这种线上教学。
2019级药学3班的韩子怡同学谈到，在家上网课比在学校上课要相对解放小数，网课视频像慕课、忠良树可以暂停播放或访佛播放作念条记，时候比较充裕，每科都有微信群，和憨厚、同学交流便捷。
2018级药学3班孙彦同学示意，汇注上课区别跟学校不太大，憨厚会在微信群进行答疑，在家也省去了换教室的时候，天然汇注偶有卡顿，憨厚们都会耐烦恭候、处理问题，不会影响上课。
大香蕉网伊人在线2018级测控时候与仪器专科的邢晓璇示意，通过这次的网课体验，嗅觉比我联想的网课要好一些。邢晓璇同学认为，网课有其专属的优点，那便是咱们可以通过看回放去对莫得学会的学问进行二次学习。
空间科学与物理学院2018级应用物理学专科王雪纯同学示意，慕课这种网课学习可以有用幸免其他直播平台卡顿、无法不雅看等情况，同学们可以自行安排时候，让同学们有了更大的时候解放权与取舍权。网课可以进行不同学校之间的交流，兼容并蓄，轩敞咱们的眼界，比如第一次的武汉大学拍摄的《马克想主义基同意趣概论》的视频即为对话的面容，让东谈主目下一亮，愈加具有代入感。网课听课过程中会弹出需要回应的问题，让同学们可以检测我方的专注进度并实时的调整我方的气象。同期，临了的检测也可以让同学们对这次听课的效果有一个比较真切的意志。
线上发问发言愈加积极，与憨厚互动增强，提高学习效果。分享的屏幕、弹幕、举手功能，qq群、微信群使课堂充满活跃氛围，极大引发了同学们的学习和交互意思意思，许多平时在学校上课不爱发言的同学都积极发言，憨厚们通过多个交流平台进行答疑，大众飘溢在学问的海洋里，这是同学们对在线讲课刚劲互动性的共同感受。
“传统教室的课堂，为了不打断憨厚上课，同学们的问题时常不行实时提议，而目前同学们的问题可以以弹幕的面容提议，憨厚可以在讲课的同期看到同学们的问题，课堂也愈加高效。”海洋学院2017级海洋资源开发时候专科史朕嘉同学认为，比拟昔日在网上学习的网课，憨厚在线直播的讲课模式愈加生动，更能带动同学们的积极性，憨厚和同学们的互动频率更高，课堂厌烦更活跃。天然不行在教室里和憨厚濒临面交流，关联词基本的上课学习、相似请问都很流畅。
空间科学与物理学院2018级应用物理学专科于淦同学示意，昔日他也上过比如MOOC、忠良树等平台录播面容的网课，但这种直播面容的网课照旧第一次上课。相较于传统课堂和其它网课而言，他认为在线教学提供了师生的实时交流互动的花式，师生可以通过弹幕的花式进行课堂交流，学生八成第一时候将我方的问题、学习情况等传递给憨厚，憨厚则可以在第一时候得到学生准确且显豁的反馈，况兼憨厚八成把柄学生的反馈而实时调整讲课节拍。
临床医学院临床医学五年制2016级2班许博涵：通过“钉钉”直播的花式，同学和憨厚之间完毕了充分的互动，憨厚可以用抽查发问的花式了解同学们的学问掌持进度，同学们对于讲课内容的问题也可以实时有用的处理。同学们可以径直央求与憨厚连麦，向憨厚提议我方困惑的问题，也可以通过课后留言，主讲憨厚再进行答疑。
计较机学院2018级大数据实验班李铭祎示意，空中课堂是一种新奇的体验，憨厚通过线上解说专科课的学问，同学有不懂的学问通过“弹幕”发问，憨厚八成随时解答，交互性上比传统的教学花式提高许多。
2018级测控时候与仪器专科的李陶然示意，直播上课并不像我联想的一样没趣乏味，而是很有有趣，互动性很强，与憨厚的交流莫得减少，反而比线下教学更多了，况兼在例题的纯熟方面也可以愈加充分，憨厚也可以愈加直不雅的了解咱们的掌持情况。
2018级计较机科学与时候专科于红靖示意，尽管在家中体验线上讲课，但同学们都是按照在学校的时候表按时干与课堂。憨厚向大众先容了包括山东大学汇注教学平台、中国大学慕课等多种学习和取得资源的花式。课程群聊八成实时与憨厚取得推敲进行意见反馈。在学习贵寓方面，憨厚会实时提供推敲PPT，并推选推敲课程竹帛，便捷课下进行查阅。汇注讲课中的课堂互动加强了与其他同学进行交流研究，便于配合处理问题。
深感憨厚费劲，学习充满能源。目前，虽有疫情停止，师生之间不行濒临面的相似交流，但以网为桥，将师生间的距离瞬时拉近，完毕贯通无阻的实时互动。学生们纷繁示意，在线讲课，八成卸底下对面时会有的病笃，在一个群里就仿佛在一个良善而有所依靠的空间内，和憨厚同学之间结下不可见但真实存在的牢固关连。憨厚们的努力付出和精彩解说深深感染我方，学问、情愫都在黝黑流动。
基础医学院2017级丁宇宸同学说，憨厚们费劲了，搭建平台、攀附师生、直播讲课，各个教研室的憨厚为了保证教学效确切的是索尽枯肠！
玄学与社会发展学院2018级社会学专科旦增谈到，憨厚家东谈主专门腾出一间屋子为憨厚讲课用，阿谁屋子莫得暖气，咱们上课时听见憨厚父亲说要不要给他送一个烧炭讲理一下，憨厚说“我快下课了无须”。其实我知谈，在冬天莫得暖气或火炉的屋子是特别冷的。看到东北白雪袒护了的屋子和忙碌的憨厚，一切都是那么的良善。谢谢您，谢谢冬天在清凉房屋里给咱们讲课。
口腔医学院2017级本科生周颖说，因为疫情的影响无法返校，是以咱们迎来了全新的“网上讲课”。憨厚们积极地回应同学们的问题，将课件和课上的要点整理好了发在了群里。是以不得不热爱一句，憨厚们真的费劲了！疫东谈主情前天然无法进行传统的濒临面课堂讲课，关联词憨厚们用他们的厚爱和厚重让咱们体会到了他们在尽我方最大的努力但愿咱们八成学到学问、学好学问。新学期的运转并不堪利，关联词我服气在憨厚和同学们的广开言路下咱们一定可以攻克难关！
照料学院2017级旅游照料专科宋广鑫说，开展线上汲引，对憨厚和学生来说都是不小的挑战，在第一周的学习中，咱们班通过汇注讲课，各科都取得了很好的后果，未出现课程无法进展的情况。考究的收效是与憨厚们的努力分不开的，憨厚也需要一定的纯熟才略够熟练地欺诈网路讲课软件，并结合ppt等电子贵寓解说。最感动的是教咱们旅游社会学的王素洁憨厚，在患结膜炎的同期还在维持上课，课程质料并未受一分一毫的影响。憨厚们的敬业和努力，是咱们在家里依然八成作念到严于律己、厚爱学习的能源。濒临疫情，管院高下都心抗疫，委果地作念到了“停课不断学”，确保了教学质料的达标和教学任务的推行。这不是一个东谈主的战役，是需要咱们每个东谈主的努力，同样我也但愿八成早点开学，见到咱们热爱的憨厚，扫尾这场无硝烟的战斗！
特殊时期，山大学子对于学问的渴慕没变，对于期间的担当没变，全体教师履行教书育东谈主的圣洁职责莫得变。学校全体师生以本色步履贯彻落实学校要求麻豆 苏畅，教师履职，学生乐学，让学生天然居家，依然八成宽心学习，学有所得、学有所获。